ni är så duktiga, vetgiriga & bara

helt fantastiska...
idag på lektionen slet ni...diskuterade..
analyserade....skrev...
diskuterade igen...läste...skrev...
diskuterade....

dricker nu mitt kvällsthé. skall snart lyssna på
min talbok kafka på stranden av haruki murakami.
har inte kommit så långt än...
men det jag läst är
mycket spännande.
det myllrar av intertextuella
grejer i texten.
odysseus, mästerkatten i stövlar,
m.m figuerar i periferin i denna tegelsten.
har inte riktigt klurat ut vad det kan vara
för typ av roman. cool är den iallafall.

än en gång...käraste kulturare...
ni regerar!


en sista fråga som jag glömde ställa på lektionen:

vad vill ni läsa för sista roman ?

äldre litteratur?
nyare litteratur?
mq

Den muntliga litteraturpresentationen

Den 27 november skall samtliga ha en muntlig presentation kring en valfri roman ( 7 minuter per person ) & i presentationen skall ni belysa :

Ett eller ett par perspektiv ( HISTORISKT - ideologikritiskt,biografiskt, feministiskt, sociologiskt alt. ESTETISKT- nykritik,dekonstruktion )

Ta även reda på fakt kring författare, genre av roman & ha med i din/er redovisning.

Använd er av exemplifieringar i redovisningen. Förbered med färdiga citat på OH eller kopierat på papper som alla får ta del av.

Hur ni väljer att lägga upp er presentation är upp till er.
Ha hela tiden målen med kursen i åtanke samt kika även på kriterierna & den respons ni fått av mig på era inlägg. Fundera över frågor inför presentationen som:

Vad behöver vi ha med? Har vi med allt? Idéer, strömningar, genre? Använder vi oss av begreppen? Exemplifierar vi?


Var nytänkande, originella, kreativa & framför allt...ha kul på vägen

Böcker som skall redovisas är:
Jonas Gardell- Jenny ( Frida & Karin )
Virginia Woolf- Mrs. Dalloway ( Isabella, Maria, Agnes ? & Felix )
Waris Dirie- En blomma i Afrikas öken ( Karolin,Marina & Anisa )
Khaled Hosseini-Flyga Drake ( Emilie )
Paulo Coelho- 11 minuter ( Emilija )

Nästa lektion får ni arbeta med att förbereda er presentation, men ni behöver vara väl förberedda, för att få ut något av lektionen.

Trevlig helg!

Förnuftet och kroppen

Tänkte på upphöjandet av förnuftet då jag lyssnade till Bengt Ohlssons biblioteksföreläsning. Han talade om att läsa om. Hur han, då han för tionde gången läste Söderbergs Doktor Glas fann helt nya intentioner med dennes text. Saker han tidigare förbisett men nu insåg vara långt viktigare för karaktärernas utveckling än han kunnat ana. Samma fenomen verkade återkomma då han talade om sitt eget skrivande. Han berättade hur han kunde omvärdera det han skrivit i ett kreativt dödläge. Svammel framstod plötsligt som avgörande i det han skapade. Som att han Plötsligt insåg hur viktig en skildring var. Samma fenomen: Vår vilja att tillskriva saker vi möter vikt. Vi vill så gärna att det ska finnas djup och budskap bakom det vi upplever och intar. Ett romanstycke, en målning, musik. Vi vill se bortom penseldragen, förutsätter att det som finns där är så mycket vackrare och mer värdefullt än det vi kan urskilja med blotta ögat. Bara vårt förnuft är kapabelt att uppfatta det verkligt sköna. Filosofisk fulländning.

Så modernt. Kroppen. Ögonen. Tillhör det förflutna. Har redan gjorts, fulländats av tidigare mästare. Nu går vi bortom det. Måste. För att tillföra något nytt. Eller? Går vi kanske mot en ny era? vändpunkt. Åter uppskatta Hantverket.


Vad våra ögon ser.

böcker tills nästa vecka

hoppas praktiken är bra & att ni längtar tillbaka till skolan :)
gällande aktiviteten kring era böcker ni skall läsa verkar det vara
stiltje. eloge till karin. försök nu komma överrens om en bok ni skall läsa,
samt införskaffa boken tills vi ses nästa gång. ni bör vara minst två som läser
samma bok.

M